说实话，在每个人心中，都渴望自己被别人崇拜。而且像伊雪这样的好强的女孩，只要下定决心去做的事，一定要取得成功，否则她一定会想尽办法折磨自己。

所以，在伊雪心中。她偷偷地下决心一定要把物理学好，像蒙恬一样，虽然谈不上那样的天才，但一定要有许多的同学每天都要向自己请教有关物理知识。

另一个方面来讲，物理属于比较抽象的学科，女孩子是没有几个能把物理学的很精通。如果她能吧物理学得不错，别人一定会对她另眼相看。

这可能算是一种虚荣心吧，但这种虚荣心在这个是时期起的是一个积极的作用。

在第一节物理课上，伊雪更是大吃一惊。因为那节物理课成了蒙恬和物理老师的俩人的世界，其他的同学根本就听不懂他们俩人在讨论什么。

班上的同学睡过去一大片。伊雪还是很努力想去听懂，可就是听不懂，急的她手心一把汗。只是傻傻的看着蒙恬。

经过第一节的物理课，伊雪对物理的兴趣是大增。她每节物理课都提前预习，然后课后就及时复习。一有不懂的问题，就缠着蒙恬给自己讲解。班里的同学都说她是“近水楼台先得月。.“

刚开始接触的是物理现象，由于伊雪是一个有想象的女孩子，这一块她学习起来不是很吃力，蒙恬也经常会给他列举一些生活中的现象来让她更好地理解 抽象的思维。

每天在吃完中午饭的空闲时间，在教室里总能看见三个同学在讨论着什么。这三个人不是别人，就是伊雪、古龙、蒙恬。他们会经常在一起讨论一些他们不会做的习题。

伊雪了解自己的实际情况，知道自己接受新事物的能力差，而且特别是这种比较抽象的学科。

所以她没事就做物理练习题。蒙恬也从家里给她找了好多有关物理学科的课外书。让她没事就多看看这些书，先应该培养自己对物理学习的兴趣。伊雪也虚心接受了蒙恬对她的建议。

也许是女孩子天生对理科的不感冒，伊雪还是对好多物理现象无法准确的解释其相对的物理物理学知识，有时只是死死地记住蒙恬给他讲的一些知识，不能够做到灵活运用。

加之，伊雪求学心切，根本无法真正静下心来好好体会物理学的内涵。然而伊雪这边更是痛苦不堪，她接受不了这样的自己。

终于有一天，她被一道她研究了一节课而没有任何思路的物理题给气哭了，旁边的蒙恬不知如何去安慰这个倔强又要强的女孩子。

蒙恬拿起了伊雪看的那到练习题，再读了那道题两边后，他微微的想了一片刻后，就拿起笔在练习本上写起来。

然后把本子递给了伊雪并对她说：”别哭了，你来看这道题，这是你把一个最基础的知识点给忘了。这个知识点老师只是在课堂上提过，并没有做过多的解释，所以不要责怪自己。

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