这篇论文赵国明已经写了一年了，本来是想用作评职称的，只是苦于没有核心观点一直没有结稿，直到今天听见李思则说的“大数据”三个字，这才猛然间打通了思路。

片刻后，李思则说道：“老师，我很愿意跟您分享我的构想，其实我也有一个实验性的项目，想要得到你的帮助！”

“哦？小伙子果然有前途啊，你说说是什么项目啊？”

“我想开发一个聊天社交转件！”

“聊天社交？你想做这方面的东西？”

赵国明不由得有些失望，他本以为李思则会做一个跟实体产业相关的软件，那样他作为指导老师，无论成功与否，都会获得很多的利益与名望，然而一个所谓“聊天社交”软件，分明就是用于年轻人娱乐的东西呀，怎么可能有发展前景？

“思则啊，我理解你们年轻人的想法，所谓的聊天社交软件，国外的确也有人在做，但是我希望你能看到我们国家的实际情况，现在要以经济建设为核心思路，你那个想法，创造不了任何价值呀！”

赵国明的话语重心长，作为一个教育者，他非常不希望自己的学生，小小年纪就走到一条歪路上。

“老师，您不是想让我分享关于大数据的想法吗？其实这个聊天软件就是实现大数据应用的基础啊！”

“啊？你的意思是......”赵国明的眼神中忽然闪过一丝异样的神采，好像是想到了什么。

李思则随即说道：“想要掌握大量的用户数据，就要拥有一个可以承载大量数据的平台，但现实情况是，没有人会主动将自己的各项信息，交给一个信息平台，除非......”

“除非这个平台能满足他们的需求！这样他们就会主动填写信息，并且长时间使用，从而累计出更多的数据！”

赵国明不愧是信息行业的顶尖人才，真是一点就透，李思则的几句话让他犹如醍醐灌顶般豁然开朗，他的脑海中已经隐隐出现了一个未来十年间的宏伟蓝图！

这个刚刚上大二的学生，竟然能有如此超前的眼光和见解，怕是连欧美那些顶尖的信息技术人才都不能与之相比呀，除了天才，赵国明想不出第二个词来形容！

突然，就在这时，唐梦然和杨若男各拿着一摞作业本来到了办公室，打断了两人的对话。

“老师，这是我们班的作业，都已经收上来了！”

杨若男说着又斜眼看了一眼李思则，讽刺地说道：“就剩这个李思则没交了，估计是根本没写吧。”

闻言，李思则心底不由得一虚，因为他是真的没有写作业。一个星期前他重生到大学时代，这几天就顾着适应环境了，哪里想到还有写作业这一说啊！

“内个…作业啊，好像......在寝室呢吧。”

“哼，没写就是没写，还找什么理由啊？按照课程规定，没交作业扣二十分，你这门课就等着挂吧！”

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