二楞意犹未尽地问：“那晚上你来不来啊？”

敏和想了想，说：“还是不来了吧，芊芊病刚好，她需要我陪着呢，我走了，你们也赶紧回家吧。”

敏和牵着敏芊往三奶奶家慢慢走去，走到胡同口，路过二婶家时，敏和特意放轻脚步快速地走过去，敏芊看了，觉得心里酸酸的，才五岁的孩子，就这么知道好歹了，这些懂事都是艰难的生活磨砺出来的啊。

三奶奶家的大门掩着，敏和一推就开了，进了门就喊：“三奶奶，三奶奶！”

三奶奶大声应着，从屋里走出来，见了他就问：“敏和，你这是做什么去了，看你这一身的土。”

敏和笑着说：“我带芊芊去街上玩了，刚才芊芊还跟二妮说谢谢姐姐，三奶奶，等芊芊的身体大好了，我天天带她去出去，这样她就能学很多话了。”

三奶奶摸了摸敏和的头，柔声夸：“你真是个好哥哥，来，三奶奶检查一下你之前学的那些字还认识几个。”

一听到要考他，敏和忙挺了挺胸脯说：“我都记得，刚才在家里我还把那些认识的字又看了一遍呢，对了三奶奶，我听二楞说村里要建个育红班，也不知道什么时候能建好。”

三奶奶也不清楚，见他这是想上学了，便说：“敏和，你也五岁了，要不就去念一年级吧。”

敏和却摇了摇头，“我得在家看芊芊，我去上学芊芊怎么办？等到育红班能上了，我就带芊芊一起去，然后我们俩要一起念小学。”

三奶奶问：“你比芊芊大了两岁，还能在一个班里？”

敏和却道：“可以啊，二楞说他大哥跟他大姐就是在一个班的，他哥也比他姐大了两岁呢。”

这个时候的人，让孩子上学也就抱着认两个字的想法，所以就让家里差不多年纪的孩子一起去，互相有个照应。

对于上学的年龄则不太关注，有些十岁了才念一年级，有些因为要跟着家里的哥哥或姐姐，五岁就念一年级。

每个村都有学校呢，老师是民办的，拿村里的公分，没有工资，年底了跟村里的人一起算公分分粮食。

村里的学校一般都是由原来的祠堂或者土地庙改建的，有些则是扒了年代久远的坟，把那些青砖清理出来盖了几间屋子当小学。

至于学生，都是复式班，一个年级就几个孩子，不同年级的孩子在一个教室，老师给一年级的上半堂课，再给其他年级的上后半堂课，老师没上到课的年级就自己看书。

三奶奶那时候的学堂可不是这样，听完现在的，便说：“那你先跟三奶奶认字，等芊芊大一些，说不定你们俩就能够直接念一年级了。”

敏和想了想说：“那倒也行，这样还能省下不少学费呢，三奶奶，快点，咱们赶紧再来接着认字，您不光要教我认，还要教芊芊，到时候我们俩一个班，不能我认识的字多，芊芊认识的字少啊。”

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